山東齊魯技工學(xué)校是公辦，而不是民辦。該校是經(jīng)山東省人民政府備案，省廳、市局批準(zhǔn)成立的一所全日制準(zhǔn)軍事化管理的中職院校，設(shè)有學(xué)前教育、護(hù)理、信息工程、汽車工程、智能制造、建筑工程、旅游管理、經(jīng)濟(jì)管理等八大專業(yè)群，開設(shè)職教高考、夏季高考、校企訂單就業(yè)、國(guó)際合作四大辦學(xué)層次,設(shè)置市場(chǎng)熱門需求專業(yè)20余個(gè)。
山東齊魯技工學(xué)校基本信息介紹
1、學(xué)校簡(jiǎn)介
山東齊魯技工學(xué)校是經(jīng)山東省人民政府備案，省廳、市局批準(zhǔn)成立的一所全日制準(zhǔn)軍事化管理的中職院校。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、厚德善思、勵(lì)志博學(xué)、追求卓越”的辦學(xué)理念，以“厚德尚能、明禮強(qiáng)藝”為校訓(xùn)，依據(jù)市場(chǎng)需求及行業(yè)發(fā)展，立足濟(jì)南、服務(wù)山東、.面向全國(guó)，精心培養(yǎng)具有“軍人品質(zhì)、工匠精神”的高素質(zhì)、高技能、應(yīng)用型人才為宗旨，深化教育教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建以企業(yè)項(xiàng)目任務(wù)、崗位工作技能為引領(lǐng)的專業(yè)課程體系，全方位推進(jìn)常設(shè)專業(yè)的升級(jí)改造與品牌特色專業(yè)的配套建設(shè)工作。全面實(shí)施校企雙制共同培養(yǎng)技能人才育人模式，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)崗位核心能力。
2、學(xué)校辦學(xué)條件如何
學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、護(hù)理、信息工程、汽車工程、智能制造、建筑工程、旅游管理、經(jīng)濟(jì)管理等八大專業(yè)群，開設(shè)職教高考、夏季高考、校企訂單就業(yè)、國(guó)際合作四大辦學(xué)層次,設(shè)置市場(chǎng)熱門需求專業(yè)20余個(gè)。
此外，學(xué)校設(shè)有職教高考升學(xué)部、夏季高考教學(xué)部、綜合教學(xué)部、校企訂單就業(yè)部、基礎(chǔ)部、國(guó)際交流中心、校企研究院部、繼續(xù)教育中心、職業(yè)技能培訓(xùn)中心等教學(xué)部門，開設(shè)護(hù)理(部隊(duì)醫(yī)院方向、康養(yǎng)方向)、幼兒教育、鐵路客運(yùn)服務(wù)、新能源汽車檢測(cè)與維修、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等特色專業(yè),所開設(shè)的專業(yè)都是助于升學(xué)、服務(wù)就業(yè)。
3、學(xué)校辦學(xué)環(huán)境如何
學(xué)校為保障教學(xué)需求，實(shí)行小班化教學(xué)，每個(gè)教室配備標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化多媒體與監(jiān)控；為滿足校內(nèi)實(shí)訓(xùn)需求，配備高鐵模擬倉(cāng)、安監(jiān)室、形體室、舞蹈室、茶藝室、畫室、鋼琴室、電商工作室、內(nèi)外科護(hù)理室、閱覽室等實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)室；為增加學(xué)生課外活動(dòng)需求，學(xué)校建有操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、未名湖公園、報(bào)告廳、健身房等，為更好的提供學(xué)生住宿環(huán)境，宿舍配備單獨(dú)衛(wèi)生間、熱水器、空調(diào)、木床、衣櫥等。
此外，學(xué)校注重校園特色文化的打造，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的引領(lǐng)作用，利用校園廣播站、宣傳窗、板報(bào)、校報(bào)等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育與引導(dǎo)，做到事事有教育、處處在育人。同時(shí)注重發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，先后成立了10余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，各個(gè)社團(tuán)常年組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能節(jié)、體育文化節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)、戶外義工服務(wù)節(jié)等大型活動(dòng)，將活動(dòng)寓于專業(yè)教育、藝術(shù)修養(yǎng)、技能培養(yǎng)、素質(zhì)教育之中，真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)，提高了學(xué)生的自我管理、鍛煉、服務(wù)、發(fā)展的意識(shí)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提升。
