強(qiáng)基計(jì)劃是教育部開展的招生改革工作戰(zhàn)略之一，但是有傳言稱強(qiáng)基計(jì)劃太坑了這是真的嗎為什么這么說呢？到底有哪些壞處呢？今天小編就帶著大家一起深入分析一下強(qiáng)基計(jì)劃的利弊，供同學(xué)們參考！
強(qiáng)基計(jì)劃太坑了真的嗎
強(qiáng)基計(jì)劃是中國(guó)為了選拔和培養(yǎng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域有突出才能或潛力的學(xué)生，由教育部于2020年推出的招生改革試點(diǎn)項(xiàng)目，該計(jì)劃主要聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，是一個(gè)非常偉大的教育戰(zhàn)略工作，雖然有一定的缺點(diǎn)，但是還沒到坑的地步。
之所以會(huì)有這些言論可能是因?yàn)橐韵聨追N弊端和壞處：
1、強(qiáng)基計(jì)劃的選拔標(biāo)準(zhǔn)主要是基于高考成績(jī)和校測(cè)成績(jī)，這種選拔方式可能會(huì)忽略一些具有特殊才能或潛力的學(xué)生。
2、培養(yǎng)模式比較單一，強(qiáng)基計(jì)劃的培養(yǎng)模式主要是采取“導(dǎo)師制”和“小班化”教學(xué)，這種模式可能會(huì)限制學(xué)生的自主選擇和發(fā)展空間。
3、學(xué)科范圍比較有限，強(qiáng)基計(jì)劃主要面向基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等，對(duì)于其他領(lǐng)域的學(xué)生來說，可能沒有足夠的機(jī)會(huì)參與該計(jì)劃。
4、由于強(qiáng)基計(jì)劃的名額有限，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只有少數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生能夠入選，因此競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。
5、填報(bào)難度比較大，強(qiáng)基計(jì)劃于四月開始報(bào)名，以高考成績(jī)作為入圍標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)名時(shí)需要對(duì)自身成績(jī)、興趣專業(yè)做出較為精準(zhǔn)的評(píng)估，而考生成績(jī)的不確定性仍較大，限報(bào)一所高校的政策無疑加大了考生報(bào)名的難度，因此容易出現(xiàn)誤差。
可能是因?yàn)橐陨系木壒蕦?dǎo)致這種強(qiáng)基計(jì)劃太坑的說法。
強(qiáng)基計(jì)劃的好處比起弊端要多很多，以下是強(qiáng)基計(jì)劃的好處：
1、強(qiáng)基計(jì)劃以高考成績(jī)?yōu)橹饕x拔依據(jù)，高考成績(jī)占比85%以上，?？汲煽?jī)作為補(bǔ)充，整個(gè)選拔過程更加透明公正，減少人為操作空間，高?？己诉^程規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，全程錄像錄音，監(jiān)督機(jī)制完善，確保每位考生都有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，公平性提升很多。
2、為綜合素質(zhì)優(yōu)秀且在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域有突出表現(xiàn)的學(xué)生提供額外的升學(xué)通道，特別是對(duì)于那些僅依靠高考可能無法進(jìn)入頂尖高校的考生來說，通過強(qiáng)基計(jì)劃有機(jī)會(huì)被更高層次的大學(xué)錄取，以及普通學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的優(yōu)秀考生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入國(guó)家指定的39所高水平大學(xué)，拓寬了上名校的可能性。
3、被強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生通常會(huì)接受單獨(dú)編班、導(dǎo)師制和小班化教學(xué)，享受一流師資隊(duì)伍的指導(dǎo)與培養(yǎng)，對(duì)于參加強(qiáng)基計(jì)劃的考生，高校會(huì)提供高質(zhì)量的教學(xué)資源，以及本碩博銜接培養(yǎng)的路徑，有助于縮短求學(xué)年限。
4、強(qiáng)基計(jì)劃重點(diǎn)支持?jǐn)?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展，鼓勵(lì)并培養(yǎng)專注于這些領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才。
5、參加強(qiáng)基計(jì)劃有助于考生提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)定位，對(duì)有志于服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略需求、從事基礎(chǔ)科學(xué)研究或教育事業(yè)的學(xué)生具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的積極意義。
6、參加強(qiáng)基計(jì)劃相當(dāng)于給高考上了一個(gè)雙保險(xiǎn)，即使沒有通過強(qiáng)基計(jì)劃考試，也不影響后續(xù)批次的正常錄取，是給自己多一個(gè)的機(jī)會(huì)選擇更好的學(xué)校。
強(qiáng)基計(jì)劃定義簡(jiǎn)介
強(qiáng)基計(jì)劃，全稱為基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)（也稱“強(qiáng)基計(jì)劃”），是中國(guó)教育部在特定高校中實(shí)施的一項(xiàng)旨在選拔和培養(yǎng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域具有拔尖才能的學(xué)生的招生政策。以下是情急計(jì)劃的報(bào)考條件：
1、報(bào)名考生必須符合當(dāng)年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（高考）的報(bào)名條件，也就是說必須是高三學(xué)生，并實(shí)際參加了高考。
2、一般要求考生高考成績(jī)優(yōu)秀，且高考成績(jī)?cè)诰C合評(píng)價(jià)中的占比不得低于85%。這意味著通常需要達(dá)到相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)線，甚至可能需要達(dá)到省特招線或更高標(biāo)準(zhǔn)。
3、考生需具備一定的學(xué)科特長(zhǎng)，這通常體現(xiàn)在省級(jí)及以上各類學(xué)科競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)記錄上，尤其是五大學(xué)科競(jìng)賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)）。
4、強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔和培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域具有拔尖素質(zhì)或突出潛力的考生，要求他們有遠(yuǎn)大的理想追求和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。
5、各高校在執(zhí)行強(qiáng)基計(jì)劃時(shí)會(huì)結(jié)合自身的特色和人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定具體的報(bào)名條件和選拔程序，可能會(huì)對(duì)某些專業(yè)方向有特別的要求。
以上數(shù)據(jù)僅供參考，具體視實(shí)際情況而定。
