其實很多人對于高等教育中的政策并不是全部都清楚，尤其是一些特定的名詞更是如此，例如對于職業(yè)本科和普通本科的區(qū)別大部分人都不知道，那么職業(yè)本科和普通本科哪個含金量高？如果說你也有相關(guān)想法的話，在這里為大家介紹二者之間的區(qū)別，也許能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
職業(yè)本科和普通本科的概念
高等職業(yè)本科是國家為了進行應(yīng)用型高等職業(yè)本科層次教育，在臺灣省早就已經(jīng)存在，這是全日制本科學(xué)歷教育的一種，學(xué)位為學(xué)士學(xué)位。
普通本科是指通過參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試和普通高等學(xué)校專升本考試由招辦統(tǒng)一錄取進入普通高等學(xué)校本科專業(yè)就讀，屬國民教育系列，列入國家招生計劃。
職業(yè)本科和普通本科的區(qū)別
1.專業(yè)設(shè)置不同
普通本科和職業(yè)本科在專業(yè)設(shè)置上有著本質(zhì)的區(qū)別，所以學(xué)生的專業(yè)選擇范圍不一樣，普通本科按照哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13個門類設(shè)置。而職業(yè)本科專業(yè)按照農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境、能源材料、土木建筑、水利水電、機械制造、生物化工、輕工紡織、食品藥品、交通運輸、電子信息等19大類設(shè)置。
2.性質(zhì)不同
其次普通本科和職業(yè)本科的性質(zhì)也有所差異，前者大多數(shù)都是公辦學(xué)校，而后者則是民辦居多，除此之外職業(yè)本科是職業(yè)教育的組成部分，其中包括職業(yè)中等教育、職業(yè)?？平逃吐殬I(yè)本科教育，而普通本科是普通高等教育。
3.培養(yǎng)方向不同
對于職業(yè)本科而言更加傾向于培養(yǎng)職業(yè)性、技術(shù)性、應(yīng)用性的人才，從事于具有技術(shù)復(fù)雜性的操作崗位或者是應(yīng)用技術(shù)崗位，而普通本科在畢業(yè)之前都是理論性的人才鮮少有實踐操作，所以培養(yǎng)的人才方向是不一樣的。
職業(yè)本科和普通本科哪個含金量高？
相信對于普通本科和職業(yè)本科的概念及區(qū)別有所了解之后，其實二者之間的差異并不大，但是從學(xué)歷上來說還是普通本科含金量更高點，不僅如此社會招聘上更加注重全日制的學(xué)歷教育。
